2008年3月24日至28日为鲁迅中学高一学生研究性学习课题宣传周。研究性学习是课程改革的核心内容，是综合社会实践课的重要组成部分，是培养创新型人才的重要途径。学生根据自身的兴趣通过课题宣讲、认领课题、开题报告、结题报告等形式完成课题。我校的研究性学习课题宣传周期间，每个课题组的学生根据对课题的理解制作展板，“粘土动画”、“风筝中的动力学原理”、“女性服饰品牌”、“香水的由来”、“民族健身——空竹”等富有创意的展板吸引了各年级师生驻足观看。

3月25日下午政治学习时间，学校还开展了“高中课改培训”。二附中的王华主任从如何看对研究性学习、“研学”各个环节如何指导等方面进行了生动的讲解，老师们收益很大。本次的研究性学习课题宣传周，给学生提供了一个充分展示自我的空间，提高了同学们课题研究的兴趣，对课题的稳步推进起到了很好的促进作用。